王文華 2008年09月02日 14:01
美國有一個中學在入學考試時曾出過這麼一道題：比爾·蓋茨的辦公桌上有5個帶鎖的抽屜，分別貼著財富、興趣、幸福、榮譽、成功5個標簽。蓋茨總是只帶一把鑰匙，而把其他的4把鎖在抽屜裏，請問蓋茨帶的是哪一把鑰匙？老師告訴學生，那是一道智慧測試題，內容不在書本上，也沒有標準答案，每個人都可根據自己的理解自由回答，但是老師有權根據他的觀念給一個分數。
一位剛移民到美國的學生，看到這個題目後，一下子慌了手腳，因為他不知道如何作答。而他的同桌的答案是，蓋茨帶的是財富抽屜上的鑰匙，其他的鑰匙都鎖在這只抽屜裏。結果老師在這道9分的題上給了移民學生5分，而給移民學生同桌1分。老師認為，他沒答一個字，至少說明他是誠實的，憑這一點應該給一半以上的分數。比爾·蓋茨本人是這樣答的：在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。
財富、興趣、幸福、榮譽和成功幾乎是每個人都想追求的。但興趣是最好的老師，當你必須作出唯一選擇的時候，不妨多考慮一下自己的興趣，在自己感興趣的領域，更容易做出矚目的成就。相反，如果忽視了興趣，努力得越多，就可能離成功越遠。
15歲少年倪世明退出“神童班”，尋找“適足鞋”的故事就足以證明上述觀點。
倪世明的父母原是黑龍江省寧安市東京城鎮林業局的普通職工。倪世明從小就表現出極高的天賦，剛讀完小學四年級，就被父母送進了鎮中學，在付出巨大的艱辛之後，2004年被中國科技大學少年班錄取。儘管家庭條件不好，但經過媒體的呼籲，不少單位和個人伸出了援手。中科大了解情況後也給倪世明辦理了困難生補助，並決定每學期發助學金。面對這些，小小年紀的倪世明深受震動，發誓一定要好好學習，不辜負所有好心人的幫助和希望。
然而他在少年班的學習並不順利。少年班只有數學、物理和電腦可以選擇，而這些都不是他的最愛。在接下來的4個月不到的時間裏，他經歷了一次期中考試和兩個學科的期末考試，總體成績中等偏下，其中電腦不及格。他深感從前的學習環境似乎更適合自己—在領先他人的環境下，他有富餘的時間加快學習的進度和學習喜歡的東西。如今，在少年班，他每天苦苦地學，苦苦地追趕，卻只是為了趕上進度，學習已經成了一副重擔，而更多的東西又是他不想學的……
在經過痛苦的思考和激烈的思想鬥爭之後，倪世明徵得父母同意，鄭重地向學校遞交了退學報告。學校老師苦口婆心地勸他：“少年班的學生畢業後，前景很誘人的，你們可要慎重啊！”而倪世明的話也一次次震撼著學校的老師：“每個人都有一雙適合自己的鞋子。歷數前賢，哪個有出息的人不是因為找到了合腳的鞋子呢？比爾·蓋茨，好好的法律不學，硬要去自學編程，他個人的成功意義在於，美國少了一位碌碌無為的律師，世界上多了一位推動社會歷史發展進程的技術專家……”
倪世明又回到了母校，進入高三尖子班學習，他的目標是名牌大學化學專業。
